I många sammanhang vill vi, som fotograferar eller som gör bild, konst, att en bild, ett fotografi eller ett montage ska berätta allt. Hela historien, som vi lagt in i bilden och helst utan all annan text. Bilden ska berätta om kontexten, om känslorna, om konceptet och om allt annat som jag kan lägga in i en berättelse. Men bilder är som alla andra texter, ofullständiga, de blir till genom läsningen, genom tolkningen, genom mötet. Och likt text läser vi bilder bokstavligt, alltså utifrån vad vi ser, vilka ord, vilken betydelse de har för oss när vi tittar på bilden, fotografiet eller montaget. Och sedan tar vi ställning, gillar – ogillar för att stanna där. Vi förstår eller inte förstår. Så är det med alla texter, de kan vara självklara tydliga, enkla eller helt oförståeliga och vi avvisar dem. De bästa texter är kanske de vi förstår och som för oss som läsare har en tydlig innebörd, inte är tvetydiga, mångbottnade och öppna för många tolkningar. Ibland används bilder som illustrationer till texter för att hjälpa läsaren att förstå bättre, bilden kompletterar texten, berikar förtydliga, hjälper till med tolkningen.

Jag tänker att till bilder, som ska läsas kan orden också vara illustrationer, ett hjälpmedel, ett verktyg för att få nycklar till hur bilden ska läsas, det som bildskaparen, konstnären, fotografen tänkt, känt, stått inför eller rent ut sagt det som den som ska betrakta bilden ska eller kan behöva tänka på.

Bilder stöder bokstäver och ord, likaså kan bokstäver, ord och text stödja bilder för att ge dem ingångar för betraktaren. Med ordet: molntung hoppas jag att du tittar på bildmontaget och funderar på vad ett fotografiskt montage, som bär just den beskrivningen, den ordillustrationen, en söndag i juni, året 2026 vill. Vad vill bilden berätta, vill den här berättelsen att du ska känna, tänka och fundera kring. Och precis som med text, kan man se, läsa in precis vad man vill, men texten Molntung, är en illustration, nyckel eller en beskrivning. eller kanske en metafor för bilden, vad vet jag…

molntung.